おばあちゃんはボケ防止（ぼうし）____、毎日（まいにち）クロスワードパズルをしています。

日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）____、英語（えいご）の字幕（じまく）なしで日本（にほん）の映画（えいが）をみています。

ダイエット____、毎朝（まいあさ）ランニングしています。

運動（うんどう）不足（ぶそく）とストレス発散（はっさん）____、キックボクシングジムに通（かよ）っている。

体調（たいちょう）管理（かんり）と節約（せつやく）____、寝（ね）る時（とき）はエアコンを使（つか）わないようにしている。

ダイエット____、スポーツジムに通（かよ）っています。

日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）____、日本（にほん）のゲームをしています。

リスニングの練習（れんしゅう）____、日本語（にほんご）の曲（きょく）を聞（き）くことにしています。

散歩（さんぽ）____隣町（となりまち）まで歩（ある）いて買（か）い物（もの）に行（い）きました。

小遣（こづか）い稼（かせ）ぎ____趣味（しゅみ）で同人誌（どうじんし）を描（えが）いている。

昼食（ちゅうしょく）____、多（おお）めの朝食（ちょうしょく）を１１（じゅういち）時（じ）に食（た）べました。

取材（しゅざい）____、ある温泉旅館（おんせんりょかん）へ旅行（りょこう）に行（い）くことにした。

僕（ぼく）の毎朝（まいあさ）の日課（にっか）は、情報収集（じょうほうしゅうしゅう）____ＳＮＳ（エスエヌエス）をチェックすることである。

ウォーキング____近所（きんじょ）のスーパーまで買（か）い物（もの）に行（い）こうと思（おも）っている。

ちよちゃんの誕生日（たんじょうび）が近（ちか）いので、お誕生日会（たんじょうびかい）____パーティーを行（おこな）いたい。

文化祭（ぶんかさい）ではクラスの出（だ）し物（もの）の宣伝（せんでん）____衣装（いしょう）を着（き）たままうろついている生徒（せいと）が多（おお）い。

を兼（か）ねて is a grammar pattern that makes use of the standard meaning of the る-Verb 兼（か）ねる 'to stretch across to', or 'to do concurrently'. The adverbial particle を will mark a noun which will be considered the secondary event or state, while 兼（か）ねて will be followed by the primary event or state that will be done concurrently with (A). This is often translated as 'to (A) at the same time as (B)', 'to double as (A)', or 'to (A) also partly for the purpose of (B)'.

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を兼（か）ねて often highlights (B) as the primary goal, where (A) is something that acts to support it, makes sense to be done together, or just gives the speaker a good excuse to do (B). In order to remember that (A) is actually the secondary goal in this structure, using the literal translation of 'while extending across to (A), (B)' may help.

In the case of multiple goals existing, the case-marking particle と will be used for listing of nouns.

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「を兼（か）ねて」は、一段動詞（いちだんどうし）「兼（か）ねる」（意味（いみ）：一（ひと）つで二（ふた）つ以上（いじょう）の役割（やくわり）を果（は）たす）の基本的（きほんてき）な意味（いみ）を活（い）かした表現（ひょうげん）です。「(A) を兼（か）ねて (B)」の形（かたち）で使（つか）われて、(A) と (B) が一緒（いっしょ）に行（おこな）うことを表（あらわ）します。この場合（ばあい）、主（おも）な目的（もくてき）や行動（こうどう）は (B) であり、(A) はそのついでに行（おこな）われる副次的（ふくじてき）な目的（もくてき）になります。

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「を兼（か）ねて」の (A) には、(B) を補（おぎな）う内容（ないよう）や、(B) と一緒（いっしょ）に行（おこな）うことが自然（しぜん）なこと、または (B) を行（おこな）うための口実（こうじつ）などが入（はい）ることが多（おお）いです。(A) があくまで副次的（ふくじてき）な目的（もくてき）であることを覚（おぼ）えるには「(A) という別（べつ）の役割（やくわり）も果（は）たしながら (B) をする」という文字通（もじどお）りの意味（いみ）を意識（いしき）するといいでしょう。

目的（もくてき）が複数（ふくすう）ある場合（ばあい）は、格助詞（かくじょし）「と」を使（つか）って目的（もくてき）を表（あらわ）す名詞（めいし）を並（なら）べましょう。

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を兼(か)ねてAnd also, Also (partly) to, Also (partly) for (the purpose of), At the same time, To double as, When … also, While … as well, And as

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