私（わたし）は忙（いそが）しいから、あなたにペットの世話（せわ）____もいい？

先月（せんげつ）入社（にゅうしゃ）して来（き）たばかりの新人（しんじん）くんにあの重要（じゅうよう）なプレゼン____の？

アンテナの修理（しゅうり）を息子（むすこ）____。

研修生（けんしゅうせい）に掃除（そうじ）____。

奇跡（きせき）が起（お）こるかどうかを神様（かみさま）____。

育児（いくじ）を親（おや）____っきりというのはよくない。

井戸（いど）の調査（ちょうさ）を専門家（せんもんか）____。

大切（たいせつ）な発表（はっぴょう）をいつも彼（かれ）____。

案内（あんない）状（じょう）の宛名（あてな）書（が）きを新入（しんにゅう）社員（しゃいん）____みた。

大物（おおもの）政治家（せいじか）のインタビューをベテランアナウンサー____。

植木（うえき）の手入（てい）れをお手伝（てつだ）いさん____のはどうでしょうか。

社運（しゃうん）を占（うらな）うような大（おお）きなプロジェクトを、誰（だれ）____らいいか迷（まよ）っています。

誰（だれ）もが羨（うらや）むような仕事（しごと）を私（わたし）____いただけて感謝（かんしゃ）しています。

絵（え）の具（ぐ）の色（いろ）選（えら）びを、幼稚園（ようちえん）生（せい）の下（した）の子（こ）____みた。

彼女（かのじょ）と付（つ）き合（あ）えるかどうかを神様（かみさま）に任（まか）せる。

あの会社（かいしゃ）に入（はい）れるかどうかは運（うん）に任（まか）せる。

(A) を (B) に任（まか）せる is a structure used to highlight that something is being 'entrusted' or 'left up to (B). This can be thought of as a standard function of the る-Verb 任（まか）せる 'to entrust'.

In (A) を (B) に任（まか）せる sentences, (A) を will identify the task, while (B) に will identify the person or thing that (A) is being left up to.

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='181727'>
<li data-study-question='181728'>
</ul>

<section class='funfact'><h4>Fun-fact</h4>
Although this expression often highlights people that some task is being left up to, it is also frequently used when some eventuation or result is being left up to chance or fate.

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='184381'>
<li data-study-question='184382'></ul></section>

育児を親に任せっきりというのはよくない。
Why is it 任せっきり and not 任せたっきり in this example?
In the きり lesson it says to use verbs in past tense instead of the stem. I did see stuff online about being able to use with the verb stem, but if there’s a subtlety in meaning then I don’t understand.

L2 Characters

I’m not sure, but I’m guessing it’s something to do with 任せ being effectively a noun. That makes it a more general concept than 任せた which could imply a specific instance of a verb, with a suggestion of “ever since” that specific instance.

に任(まか)せるLeave 〜 up to, Entrust 〜 to

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